文/元培教育邓春晖

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

上周末大部分家长在为孩子煎熬——华茂周六小升初考试，周日公布录取名单。从录取名单公布开始，我接了不下20个家长电话，有报喜的有失望的。

元培教育校长邓春晖与里约奥运会举重冠*石智勇合影

昨晚我刚好有幸能与两位里约奥运会举重选手共进晚餐做深入交流，一位是里约奥运会69公斤级举重冠*石智勇，另一位是在里约奥运会62公斤级试举中因抽筋不得不提前退赛的谌利*，而赛前一直被是认为夺冠热门。在饭局过程中，石智勇说在拿了奥运冠*以后，再遇大赛已经不会紧张了，因为奥运会都经历了，还有什么比赛可以紧张的呢？但是也不值得自己骄傲，那也只是一次比赛而已，只是对我阶段性付出的肯定。另一位谌利*说，人生就是这样，不是所有的付出都一定会有回报，甚至有时候只是因为运气不佳。奥运退赛后，我并没有气馁，当作是一场人生历练了，更加努力训练，调整好自己的身体状态，所以我依然战斗在举重界！通过与两位奥运会选手的交流受益匪浅，在他们身上真正看到了什么叫胜而不骄，什么叫败而不馁！我们学生参加的每一次考试，难道不是和他们参加的比赛一样吗？所以我想就考试谈几点自己的看法。

从家长的角度看，他们希望从考试中看到孩子出色的表现——是望子 的期盼，也是自己的人生希望！于情而言这是人性中父爱、母爱的崇高体现，于理而言却是社会现实强加给父母的虚幻的喜与悲！

从老师的角度看，考试表面上反映的是学生知识技能的得失，内核考查的却是学生学习能力、学习方法的优劣。所以，作为老师，我更希望把考试作为学生的思维体检手段而不是对他学习能力的终极判定，应该从面试考试中去培养孩子的开放性思维、抗挫折能力、自省心态、冒险精神等这些作为一个精英人生所必备的精神内核。

从学生人生的角度看，学习是为了让自己有一个智慧的头脑思考世界、睿智的眼光看待世界，学习是一个让自己扫除愚昧和无知、完善自我增值的过程。不要让人性中的愚昧和功利侵蚀着你的精神和灵*。学习如果说有功利的话，这功利就是成就人生。

考试晋级，不意味着你人生也就得到高分，只说明了你走稳了人生万里长征中的这一步。如果你只