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根据《教育部办公厅关于公布年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔〕46号），我校体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、体育经济与管理6个专业入选国家级一流本科专业建设点，公共事业管理、数据科学与大数据技术2个专业入选省级一流本科专业建设点。

本期给大家带来竞技体育学院的运动训练专业。

专业简介

运动训练

竞技体育学院

四年

教育学

体育学、教育学、心理学

教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动竞赛学、运动心理学、运动训练管理学、运动医学、运动选材学、运动技能学习与控制、专项训练实践与理论

专业定位

本专业立足于全面服务体育强国建设等国家战略，基于国标，高端定位，引领行业专业发展，培养具有竞技体育基本理论知识、突出专项运动技能和训练指导及竞赛组织能力，培养能够从事专项运动训练、教学和竞赛组织工作，富有国际视野、创新精神的卓越竞技体育人才。

历史沿革

年新中国首次参加奥运会后，国家大力发展竞技体育，创办中央体育学院，培养体育师资。年中央体育学院开办“体育与运动”专业，年我校招收中专班（大学预科）培养运动训练方面的专业人才，年在全国率先成立运动系，年国家教委下发《全国普通高等学校体育本科专业目录》，调整为运动训练专业。年运训专业获评国家级特色专业，年12月获批“全国一流本科专业建设点”。在专业评估中始终处于“排头兵”地位。

特色优势

1.作为奥运冠*的摇篮，本专业积极对标国家战略需求，创新“三员四化”培养模式，打造专业建设新标杆，近三年共培养余名优秀教练员、裁判员、运动员等，获世界冠*56项、亚洲冠*41项、全国冠*项。

2.平台优势独特：为国家体育总局唯一直属高校，资源得天独厚、平台广阔。

师资力量雄厚：拥有专任教师名，87.29%为高级职称，65.25%有博士学位，64.83%有海外留学经历，一批奥运和世界冠*执教。

3.科技支撑有力：近三年承担科技项目项（含国家级33项、省部级44项），为专业建设发展搭建高端平台。

师资力量

本专业专任教师87.29%具有高级职称，65.25%具有博士学位，64.83%具有海外留学经历，40-50岁教师占（41.1%），年龄、职称、学缘结构合理；持续推进人才培育计划，优化人才梯队；引进高端人才，推进师资复合化，打造一流团队，支撑专业发展。

本专业强化国际高点定位，与12个国家的著名院校加强合作，通过学术研讨、研修交流、攻读学位等提升教师国际视野。多元国际化教师培养与发展路径，有效提升了本专业国际影响力。

人才培养

本专业面向奥林匹克运动，培养具有竞技体育基本理论知识，具备突出的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任学校、专业运动队、俱乐部、赛事公司等单位的专项运动训练、教学和竞赛组织工作的富有国际视野、创新精神的教练员、运动员和裁判员等高素质应用型人才。

各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。

国际化成果

学院依托学校国际化资源，近三年共邀请34名国外知名专家、教练来校讲学和任教。投入国际交流专项建设经费，鼓励支持品学兼优学生出国交流学习。近三年共派出9个团组人在克罗地亚、美国、英国、加拿大、西班牙、捷克、立陶宛等国家出国留学。共吸引“一带一路”沿线13个国家57名留学生学习本专业。依托教育部留学基金委和国家体育总局出国培训项目、学校法国夏斗湖校区暑期海外研修项目，派出12位教师参加海外研修，学习国外经验。建立起中芬冰雪学院、“一带一路”冰雪重点实验室等国际合作办学和科研共建平台。搭建起“京津冀”助力冰雪、科学训练专家论坛，“一带一路”运动训练国际论坛等高端学术交流平台。

北体官微

2018期

内容来源

竞技体育学院

编辑制作

招生与就业工作处、 委宣传部